毕竟她才是传播知识的教师。

若在自己的课堂让学生全程一直回答，还是同一个人，真的不是一件光荣的事。

“对婚姻不忠定律，有不少实验可以来佐证，我说一个标准的……”

ABCD四组参加实验的人员。

每一组中都有一名成员是研究者的助手“冒充”的。

研究者安排这名助手当每组的组长（助手都是同一个人）。

在每次实验的休息时间，这名组长都会离开小组，到研究主持者的办公室汇报实验情况，并对小组的成员进行印象评价。

组员的休息室和研究主持者的办公室只有一墙之隔。

虽然助手和实验主持者的谈话声音很低，但是实验以巧妙的安排，让各组的成员可以清晰的听见，自己的组长是如何评价自己。

研究者设计四种情境：

⑴肯定——让A组的人始终得到好的评价，助手从一开始就用欣赏的语气说他们是如何如何的好，自己又是如何如何喜欢他们；

⑵否定——让B组的人始终得到不好的评价，助手从始至终都是否定态度。

⑶提高——对C组，前几次评价是否定，但后几次由否定逐渐转向肯定。

⑷降低——对D组，前几次评价是肯定，但后几次由肯定逐渐转向否定。

最后，研究者给其他人机会评价组长。

哪一组的组长（冒充的助手是同一人）更受组员的欢迎呢？

10分满分，四组成员给组长的平均分分别为6.42、2.52、7.67、0.87分。

也就是说，开始被否定然后慢慢转向肯定的情况下，C组的人给予组长的评价最高。

由此说明一个现象：

我们不仅在意别人是否喜欢我们，还在意别人对我们喜欢的变化。

让我们最开心的不是一个人自始至终都喜欢我们，而是靠自身的人格魅力征服了那些原本不喜欢我们的人。

而这个“征服与被征服”，别人完全可以伪装出来，轻而易举地做到高效的反向利用（渣男/渣女的搭讪艺术学）。

在婚姻关系中，一方对另一方好是正常现象。