凌仙仙看着讲台下面的小朋友们一脸迷茫，她并不觉得是这群小家伙们不聪明，一定是自己的教学方式出了问题！

教了这群小朋友们这么多课，她知道这群小家伙们多么聪明。

“那我们再换一种方法，你们还记得我们在语文课学的木，这个字吗？”

“现在你们需要念出这个字，只不过你们需要闭紧嘴巴，然后发出它的第一声。”

一群小皇帝们跟着凌仙仙读了很多遍，才逐渐入门。

“接下来，就是第二个鼻音/n/，这个时候我们的嘴巴就不能闭紧了，需要微微张开。”

“你们想象一下，我们说一个恩（en）字，你们需要发出它的第一声。”

底下的一群小皇帝们已经晕晕乎乎。

“还剩下最后一个鼻音/?/”，大家加把劲，我们很快就学完了！”

“这个发音，和上一个非常相似，要注意区分哦！”

凌仙仙带着小朋友们示范了一遍。

刘彻原本端正着身子，双手放得整整齐齐，然而听完了之后，双眼都非常迷茫。

这有什么区别吗？为什么要发明这么一种文字，来折磨其他人？

“没关系，我们试着读（eng）的第一声，你们再试一试！一定可以的！”

“新来的赵小同学，你过来读一读，让老师听一听你的声音。”

赵匡胤有些忐忑的站了起来。

凌仙仙指了三个鼻音，听完赵匡胤的发音之后，整个人都沉默了。

她不信邪，又指了指旁边的辅音。

听到t这个辅音被大舌头的赵匡胤反复读成车，她再次陷入沉思。

“没关系，这肯定不是你的原因，一定是我们读的遍数太少了！”

“我们争取多读几遍，你们一定可以将这些音标掌握住！”

小主，

等将所有音标教完，再带着小家伙们一起复习的时候，凌仙仙都有些怀疑人生。

不是，之前领着这群小朋友读的时候不还挺好的吗？怎么自己读的时候就完全变了？

怎么来形容现在的感觉呢，她觉得讲台下面的这些小朋友，每一个读音标的时候，那嘴巴仿佛都有自己的想法。

她的一群小天才呢？

没关系，还有字母！

凌仙仙很快换了一页，将那些字母展示出来，每个字母的后面还附带了音标。

她最先教导这群小家伙音标，就是为了此刻。

就算这些字母不会，也完全可以跟着后面的音标读出来。

“我们先看第一个，A/ei/……”