皇帝的权威越发的浓郁，说一不二，基本上没人敢反对的，包括李纲和吕颐浩这样顶尖人物。

作为帝师的李侗倒是很赞同赵桓的建议，由衷的说道：

“陛下所言极是，臣之前曾经教过不少成年男子写字认字，他们最头痛的就是字的笔画太多，记不住，启蒙的幼儿还好，成年人的扫盲笔画太多，难度的很大。

假如下一步要推广到其他国家去，那汉字笔画繁杂将成为拦路虎。如果能简化是最好不过的了。”

赵桓微笑点头，又接着说道：

“还有，汉文难以推广，还有一个因素是文章不打标点，有些先生心肠好的还会在断句的地方圈一下，很多文章是不这样做的。

别说那些识字不多或者刚启蒙的学童根本不知道从哪断句，就算是老学究，有一些文章断句也是要反复斟酌。

因此，朕要推行的第二项教育改革，就是标点符号。”

李纲等人听赵桓这时候抛出来一个标点符号改革，又吃了一惊，看来这些想法皇帝早在心中反复斟酌了。

加标点倒是没什么大问题，也方便阅读。李侗表示赞同。

他以为皇帝赵桓提到的打标点无非就是断句，画个小圈圈什么的。他却不知道皇帝赵桓要把现代的标点符号推广到古代。

在宋朝是没有标点符号的。每次阅读奏折，读各种文章，都是让赵桓痛苦不已的，就是没有标点符号，读起来很费劲，尤其是对于习惯了标点符号的他。

现在终于可以把这件事推行了。

赵桓又提出了汉语拼音方案计划。

这玩意更超前，没一个人听得懂的，不过这是学汉字的简便方法，尤其适合那些使用表音拼读文字的国家的人学汉字，是自己下一步争霸世界必须的，必须推行。

听不懂赵桓也懒得解释，到时候自己写出来，教会一帮人，然后让他们去推行就行了。