说起这位古上将，在民国时期也算得上一位人物，属于早期就追随中山先生的军中元老级人物，后来又紧紧追随校长，从北伐时期的一个师长一路升到到南京卫戍司令部司令的要职。

此人在南京政府中最显着的政绩就是编练宪兵、1927年古直轮把北伐时期的宪兵营扩编为宪兵第一团，把他原来任师长时的一个基干团改编为宪兵第二团，又把原武汉宪兵团改为宪兵第三团。另外还成立了交通宪兵第二团。

1929年谷直轮以南京卫戍司令部的名义，设立了宪兵教练所，自兼所长。次年，他又向校长提出成立宪兵司令部，充实宪兵教练所，扩建宪兵部队的建议．校长很快批准了他的方案。

1931年，宪兵司令部正式成立，古直轮兼任宪兵司令。

在抗日战争前夕，南京政-府的宪兵部队已经扩充为十一个团，并在全面抗战爆发后参加了多次战役并表现优异，为此，古直轮也赢得了“现代中国宪兵之父”的称誉。

古直轮的封建意识非常浓厚，笃信星相和因果报应关系。在军队作《精神教育讲话》时，他常讲《忠经 》和《孝经》，对校长心领神会，恭顺至极。

校长到宪兵部队训话，他总是立正站在校长的身边，洗耳恭听，一副“总管”架势，他以这种恭顺态度赢得了校长的赏识，加上编练宪兵的“政绩”，受到校长的器重和信任，使得他能以非“黄埔系 ”军人的身份立足于国民政-府并始终掌握军政实权。

正因为此人时常以校长心腹肱骨自居，现在又是身兼数个重要职位，在南京算得上是炙手可热的人物，因此除了校长，并不把其他人放在眼中。

加上其人性格偏激自傲，自认为自己编练出来的宪兵就是国内一等一的精锐强军，对军委会多次关注和赞誉的周文所率部队的战绩，并不以为然。

再加上军委会高层有心人的推波助澜，他从心底就认为所谓中央党部山西抗日义勇军，在淞沪战场取得的战绩有为了宣传而过于夸大之嫌，所以在周文的授勋问题上，他是第一个站出来反对的。

理由很简单，周文部队不属于军委会编制系列，就不能以常理计算功勋。而且现在军委会正在着手整编全国军队，对于这种不受控制的编外部队，不能给予正常待遇，不然会误导那些对军队整编有意见的各省军阀，为后续的整编工作带来影响。

理由很充分，又站在全局的高度看待问题，自然就有人应和，所以导致周文的应得的青天白日勋章变成了宝鼎勋章。