第662章 与众不同的教学方式!

自证?!

这是最愚蠢的行为。

只有用最直接的方式,将所有的质问打破。

刚才顾小曼那首《断章》,的确有几分才华。

但文笔过于稚嫩。

还未脱离以自我为中心的意象,就不会走得太远。

其实吴庸那首《断章》。

是蓝星中卞之琳大师写的。

是一首注意流芳百世的现代散文诗词。

同为《断章》,两者不管是思想,还是站在的位置,差距极大。

卞之琳大师写的《断章》中的意象选择非常之精准。

如‘风景的装饰’以及‘桥上的行人’,这些表达出来的意象,代表了具体的物象同时。

还承载着更加深层次的象征意义。

也同样隐晦的表达了人生的短暂无常,以及生命流转的深刻感慨。

此时整个教室安静了下来。

小主,

于这群历史中文系的教授而言,吴庸刚才展露的这两首,毫无疑问妥妥就是专家级别。

哦不。

这已经脱离专家的范畴。

这家伙,说是个天才中的妖孽,一点也不为过。

一些听懂了吴庸讲得,如获至宝。

当然也有些没能听懂。

可此时大家也都明白,刚才顾学姐的质问,已经被吴庸随便露的两手,彻底打破了。

背后有团队?!

那刚才写的两首诗,也是背后有团队隔空给吴庸传送过来的诗词?

那刚才那首《断章》的重新改编。

从一首只是不错的《断章》变成了流芳百世的《断章》也是团队?

吴庸所讲解诗词如何写,也是团队?

这他喵没有个人领悟,能悟到这些东西?

扯淡呢。

吴庸笑呵呵的看向了还在站着的顾学姐,“顾同学,还有什么疑问?”

顾小曼抿着唇,一双眼睛有些红,脸色有些愧疚,也有些尊敬和佩服,“对不起吴老师……您的文学素养和诗词水平,的确是我见过最厉害的一个……先前的确是我有些太过于心高气傲了,对不起……”

“以后我一定会好好跟您学习,希望老师不计前嫌……”

吴庸嘿了一声,“顾同学,你这话说的就有点过了哈,什么计前嫌?我吴庸像个小气的人?”

顾小曼笑容灿烂,“像。”

吴庸脸一黑。