好在没过多久就打了上课铃，教室里安静下来，伴随着铃声结尾，一个满头脱发的中年老教师走了进来，很随意的把自己的保温杯放在讲台上。

扫了下面一圈学生，慈祥的笑了笑，“我上次布置给大家的题，都做的怎么样了？”

听到这句话，底下的学生七嘴八舌的说道：

“老师这题也太难了，我想了好久都没想出来。”

“这题目也太超纲了，在我知识盲区。”

“我倒是有思路，就是过程太复杂，解题手法试卷都写不下，考试的时候做一道题就会浪费很多时间。”

这老师听了他们的讨论有一会，才咳嗽了一声让他们停下，在黑板上写了一道题目，

写完转头把粉笔扔进盒子里，撑着手看向台下的学生，“你们待会再讨论这个，我叫个人上来答一下这题，”说着顿了会，喊了一个名字“陶新奕。”

底下安静了一会儿，这老师疑惑的抬头看了看，“陶新奕没在？”

几个学生也四周看了看，有个男生举了手回答，“老师，他今天请假了。”

听了这话的老师“噢”了一声，淡淡道，“既然他没在，你们谁上来解一下这道题？”

听了这话本来几个在认真看题的学生有些迟疑的没说话，这老师看他们这样，有些无奈的问，“怎么了？没人回答我就随便点个人了。”

底下学生听了这话纷纷埋头，倒也不是他们不想上去，主要上去的学生大多没什么好下场，他们这位老师太会找出你做题的漏洞进行针对性批判。

当着这么多人的面，就很让人无地自容和受到打击。

这些人都低了些头下去，程思有些不明所以的觉得自己要不要低下头，就被前面的老师指着，“这位同学就你吧，你上来写写这道题。”

程思有些蒙圈的走上讲台看了看上面的题型，大概有个思路，便开始认真写起来，他写黑板字有种很洒脱的字体，

用一个字形容就是字写的很占地方，好在他这人解题逻辑都尽量简略，步骤不多的情况下差不多也写了小半个黑板才解完。

原来在他旁边走来走去的这个老师，看着他写完的题，嘴角微微笑了笑。