“大兴安岭，雪花还在飘舞，长江两岸，柳树已经发芽……”

“离离原上草，一岁一枯荣……”

学生们正在课堂上早读，岑济在房间里把东西放好，从旅行箱里搬出早就印好的试卷，语文、数学各一张，上午考语文，下午考数学。到了教室，让王维成给小班发试卷，李小林给大班发试卷，自己则在教室外面来回巡考。

闲着无聊抽烟的时候，突然有人拍了一下岑济的肩膀：“陈老师，你看我给你送什么来了？”

岑济回头一看：这不是周老师吗？怎么又来了，是关于联欢会的事情吗？

“周老师，我可真不知道。”岑济无奈摊手一笑。

“你的任用书！”周老师从包里翻出一张纸交到了岑济手里：“本来是交给你们鲁支书的，结果没找到，我就先给你送来了！”

岑济接过一看，是一张A4纸大小的黄色纸张，四周靠内一圈红色方框，正中是“民办教师任用书”，正文写着：

陈继革同志，经大队、公社推荐，县统一文化考察，适合做教育工作。特发此证。落款是陵谷县教育局。

“那我凭这个能领工资了吗？”岑济有点不敢相信，自己可从来没参加过什么考试啊！教24年才上班的小青年写写材料还行，考教师估计是够呛。

“那还是不行，哈哈，这个只能让你去领每个学期的教材，你属于你们大队自己供养的，现在县教育局财政也紧张，以后考试吧，考过了就能成为公办教师了！”周老师勉励地对岑济点了点头。

“唉？你们学生是在干什么？考试？”周老师往教室里头看了看：“这才上几天课就考上试了？”

“哦哦，我是想给学生们摸个底，以后方便教学。”

“是该摸个底，有的学生适合读书，有的脑子笨的跟花岗岩似的，我记得你们学校有个叫王可牛的，笨的要死！”

岑济心里有点不舒服，作为一名老师这么说自己的学生，有点侮辱人的意思，而且王可牛自己知道，就住在自己家隔壁，小时候还带着自己放鞭炮玩。

“可能学校环境不好，学生们坐不住、学不进去，我想着过一阵子，趁国庆节修整修整，让学生们能有个好的环境。”

“都是白扯，有的人就该做田，谁叫他父母就做田！做田的人哪有那个眼光让孩子去读书，恨不得一出生就能给他们插秧、割稻、放牛！只有城里人，干部、工人的子女才有好好学习的苗子！”周老师恨恨地说着，脸涨得通红。

岑济有些奇怪，自己也没得罪他啊，怎么这么激动。可能是自己也发觉到了，周老师搓了搓脸，强笑着跟岑济打了声招呼就走了。

不过周老师说的也没错，自从知青们回了城，知识分子们从农村往大城市跑，这些接受了高等教育的精英们开始安稳地在象牙塔里钻研学问，他们利用自己的关系、人脉、资源，影响着自己身边的每一个人，在自己家庭良好环境的熏陶下，他们的子女、家人、朋友、学生、晚辈在他们的庇护下日益茁壮成长，并逐步从他们手中接过知识的飞梭，继续织成一张牢不可破、密不透风的罗网，遮盖在广大农村学生的头顶，形成一道恢弘又庄严的天幕。到那个时候，雷霆雨露，俱是天恩！

学生们开始陆陆续续地交卷，岑济也逐渐从刚才的沉思中缓过神来，自己既然来到了这里，就不会、也不能眼看着这一切继续发生，至少不能发生在芙蓉生产队的头上！

中午批改了一部分卷子，岑济开始构思芙蓉生产队今后的发展方向，首先应该从炒货制作开始，利用秋收后农闲时间，组织起芙蓉生产队，主要是小家村的劳动力，到学校食堂炒瓜子，然后把做好的炒货拖到县城里去卖。

这几步说起来简单，但每一步都难如登天，首先劳动力只会流向他们必须的位置，农闲时候也是他们自由出卖劳动力的时候。在岑济没来之前，他们可以像周能军所说的，去附近的铜都煤矿里头打临时工，干正式工不愿干的脏活、累活，和一些危险性大的工作，以此来填饱肚子，以免自己的家人在接下来的寒冬中挨饿受冻。

岑济要想把他们组织起来，首先就得解决他们吃饭的问题，其次还得让他们看到希望，让他们觉得炒货生意有搞头，能让他们摆脱饥寒交迫的窘境。

最后，最关键的一步，得让公社同意自己组织人员去县城售卖炒货，不能让他们把自己当成投机倒把分子抓起来。这点岑济心里也有盘算，而且把握很大，这一切只要沙书记点头就行。

至于炒货生意什么时候开始，岑济打算借这次联欢会的由头，让社员们尝到甜头，接着鼓动一部分跟自己关系近的社员先做好示范，然后拉更多的人入伙，最后形成一个集体，从小家村发展到大家村，再从芙蓉生产队辐射到整个跃进大队。

正勾画着芙蓉生产队的伟大蓝图起劲的时候，突然耳边传来一阵争吵声，岑济赶忙放下笔，出门去看热闹，自己就是