张老兵示意同伴放下礼物，笑着比划手势，将盐巴捏起一点递到嘴边，又指着铁锅碎片做出煮饭的模样。首领看了半晌，终于让身边的族人取来一块烤肉，放在地上推了过去——这是部落最原始的示好方式。

一来二去，双方渐渐放下戒备。张老兵等人靠着手势、眼神，甚至用树枝在地上画图，一点点揣摩对方的语言。他们发现，这些土着的语言虽简陋，却能表达基本的意思，比如“水”“食物”“危险”“臣服”。

五日后，张老兵带着初步整理出的“词汇对照表”回到营寨，向曹操复命：“主公，土着语言虽糙，却有规律可循。属下已记下百余常用词，再给些时日，或能粗浅交流。”

曹操接过对照表，看着上面歪歪扭扭的符号与对应的汉字，满意点头：“做得好。告诉他们，若能学我大魏语言，识我大魏文字，将来便可分得土地，免其赋税。”

他深知，仅凭武力威慑难以长久，唯有让这些土着真正认同“魏”的存在，才能将这片土地彻底纳入掌控。毕竟这里不是东瀛岛，曹操也不打算将这里的人全部屠灭。

于是，营寨旁开辟出一片空地，作为“教化场”。魏兵将缴获的粮食、布匹分发给愿意前来的土着，由张老兵等人每日教授简单的语言与文字。起初只有寥寥数人敢来，后来见魏兵并无恶意，还能得到实惠，来的人越来越多，连当初最凶悍的部落首领，也带着族人捧着猎物前来“听课”。

曹操偶尔会亲自到场，看着那些皮肤黝黑的土着跟着士兵们笨拙地念着“魏”“王”“民”，眼中闪过一丝笑意。他命人将中原的稻种、农具也搬了过来，教他们开垦土地、引水灌溉。

“主公，”夏侯渊不解，“这些蛮夷野性难驯，何必如此费心？”

曹操望着远处正在学用锄头的土着，淡淡道：“土地要有人耕种，疆域要有人守护。若能化蛮夷为编户，便是我大魏的子民。强取不如智取，威压不如教化——这才是长治久安之道。”

……

与此同时，亮剑世界。