婉晴知道了这位小姑娘叫Navita什么的，没听清楚是哪里人。人家是大大方方地介绍了自己，最后，谢过了同学又谢过了老师，在同学的掌声中坐下。

婉晴很是懊悔：“为什么我就忘记了自己准备的那些‘台词’呢？真笨啊！”

第一次上课，内容比较简单，所有讲义都是老师复印好了发给大家的，内容有语法，有句式，还有一篇文章。

Sophia老师上课的时候语速很慢，婉晴基本上全都能听懂。不过她提问的时候，婉晴总是不好意思直视老师，就怕老师点她的名字。回答问题她并非不懂，而是不好意思说话，她既害怕发音不准，可能会被其他同学笑话，又怕自己理解错误，回答不准确。

其实她心里很清楚，这种语言课程，大家水平都很一般，不存在谁笑话谁的情况，但她就是无法克制内心的恐惧，所以整个一上午她几乎没有发言。

中午，有的同学下楼去马路对面的Tim Hortons买吃的，还有的同学带了饭菜，去公共区域那里的微波炉排队热饭，然后坐在会议室模样的地方吃东西、聊天。婉晴带了三明治，她走出教室，她看教室后面的走廊没有人，于是站在那里吃了中午饭。十一点多的时候，她就有了明显的饥饿感，这是她来加拿大几年以来从未有过的感觉，所以，吃完了三明治，她觉得自己还能吃点什么东西，可惜就带了这个。

下午上课前，Sophia老师走到她面前：

“I see you’re reluctant to speak up in class. Can’t you keep up with my lesson? It’s okay. These students have not been in class for very long. Don’t be shy. Speak up a lot. That’s how you learn.”

老师说的这些，婉晴大概了解，应该是说她上课应该多发言，这样才能提高进步。

她谢过老师，但下午上课老师提问时，她依然不好意思主动发言，倒是那个Navita小姑娘经常抢答，被老师制止了几次，因为老师的意思是希望所有同学都有回答问题的机会，而不是给少数几个人上课。

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很快到了下课时间，婉晴起身帮助老师将教室黑板擦干净，Sophia说：“Thank you! You are so nice!”

“You are wele.”婉晴回复道。

Sophia说：“I know what you mean. But, it’s a little formal. It feels a little weird. You can say that, such as: ‘No problem.’ Or ‘ Anytime.’ Or ‘It’s nothing.’ Do you understand? ”